精选优质文档-倾情为你奉上半年平行班班主任的随想 李德保上周五接到通知，叫我在本的期末质量分析会上做有关班主任工作小结发言。我是中途接班，而上次当班主任已是十几年前的事，谈不上有什么经验。半年以来，在工作过程中也遇到了不少问题，所以只能借此机会做个交流，共同讨论一下解决办法。一、突出问题：1、学科底子薄，有了厌学的苗头。接班伊始，我就对初一下学期期中期末成绩做了对比，发现全班36人退步的多达22人，并且困难生比例偏高。这说明本班学生相对于其他班级再走下坡路，如果不及时刹车，还会继续下滑。果然，这一幕在十月月考中继续出现。八年级已经到了出现分化的年级。客观原因是知识的积累遇到了瓶颈，所学内容较初一都有了加深和提高，而且加入的物理学科，学生更难应付。主观上原因是学生到了很有主见的年龄，也就是叛逆期。双峰叠加，可谓雪上加霜！学生出现分化厌学在所难免。我们惟一能做的就是推迟分化、减少分化、减轻分化。这就有必要针对上述矛盾采取措施。2、班级缺乏凝聚力。造成这一局面的原因有三：一是我原来就教这个班的生物课，学生对副科老师打心眼里
