趣味数学-教案(共3页).doc

精选优质文档-倾情为你奉上趣味数学 教案一、 教案背景1.面向学生： 小学 2.学科：数学3.课时：1课时4.学生课前准备： 剪刀、胶带、彩笔、三张长方形纸条二、 教学课题教养方面：1.让学生增加对数学的兴趣，认识数学的多种形式，主要教授莫比乌斯带。2.另外教授一些数学计算的巧妙方法。教育方面：1.引导学生通过思考操作发现并验证“莫比乌斯带”的特征，培养学生大胆猜测、勇于探究的求索精神。2.利用简便方法，提高学生计算效率，更加高效的学习数学。发展方面：1.在莫比乌斯带魔术般的变化中感受数学的无穷魅力，拓展数学视野，进一步激发学生学习数学的兴趣，培养学生良好的数学情感。 2.通过了解巧妙计算方法，也能培养学生的兴趣，让学生觉得数学其实也没那么难学。三、 教学方法方法： 提问题做纸圈剪纸圈画纸圈证明纸圈-提出相关数学巧算法形式：学生自主探索、合作交流四、 教学过程（一）引入课前同学们准备了三张长方形的纸条，今天我们就用这些纸条来学习新知识。