越来越宽的信息之路(共4页).doc

精选优质文档-倾情为你奉上第4节 越来越宽的信息之路【目标】一、知识目标： 常识性了解卫星通信、光纤通信、网络通信。二、能力目标：通过了解卫星通信、光纤通信、网络通信的知识，提高学生应用物理知识解决实际问题的能力。三、德育目标：通过学习现代通信知识，了解科技为人类带来的便利，提高学生学习科学的兴趣。【重、难点】：了解现代通信知识。【教学方法】： 采用问题引导、对比观察和实验探究、分析、讲解法、讨论法。【教学准备】：微机、光纤棒。【教学过程】主 要 教 学 过 程教学环节教 师 活 动学 生 活 动情景创设提出课题【情境创设】：为什么新闻联播伴随着视频播放？结合上节课我们学习的无线电广播和电视的工作过程，你认为电视广播和声音广播相比，在相同的时间内哪个传输的信息多？信息理论表明：作为载体的电磁波，频率越高，相同时间内可以传输的信息就越多，因此，几十年以来，无线电通信、电视广播等所用的频率越来越高，信息之路越来越宽了。 第4节 越来越宽的信