走进具象艺术-说课稿(共3页).doc

精选优质文档-倾情为你奉上第三课 走进具象艺术 说课稿 各位评委，各位老师：上午下午好。我是 号考生，我要说课的内容是人美版高中课程标准实验教科书美术鉴赏第三课如实的再现客观世界走进具象艺术。下面我主要从教材分析、教法运用、和教学过程四个方面展开我的说课。一、 教材分析： 通过对具象艺术的特点、典型形象和典型环境及社会功能的学习，使学生更进一步的了解具象艺术的语言、形象特征，并能初步掌握辨识具象艺术的能力。 教学目标： 1、具象艺术的特点是什么？ 2、怎样鉴赏具象艺术 3、主题性作品的塑造与典型形象和典型环境的关系? 4、具象艺术的功能 教学重点： 因为本课的目的是使学生对具象艺术有进一步的了解，所以重点讲解具象艺术的特点及鉴赏方法，并让学生了解具象艺术的功能及意义。 教学难点： 主要在于分辨具象艺术的能动性，即具象艺术以其对艺术形象的典型性处理对典型形象