精选优质文档-倾情为你奉上认识三角形说课稿兴文县温水溪小学大坪村小：王伟一、教材及学情分析1、教材的地位和作用认识三角形是西师大教材第八册第四章第一课时的内容。认识三角形是学生在第一学段就已学过的图形，本节以观察金字塔、自行车、塔吊等图形所包含的三角形出发，使学生经历从现实世界中抽象出几何模型的过程，主要内容是进一步认识三角形的有关概念，认识三角形的基本要素及其表示方法，了解三角形边和角以及高的关系，为后面的学习打下扎实的“基础”。而学情情况要根据所授班级情况而定，从而实施好因材施教。2、教学重难点三角形的基本构成要素、表示方法及高的表示方法。二、教学目标1、知识目标：（1）通过对本节课的学习，使学生进一步认识三角形的概念及其基本要素。（2）通过观察、操作、交流等探究活动，理解边、角、高、顶点的关系。2、能力目标：（1）通过找出三角形的要素特征，培养学生的识图能力和分析能力。（2）通过学生的猜想、验证等活动，让学生经历学习的过程，体验数学研究的方法。3、情感目标：通过学生的观察、思考、交流等活动，让学生感受成功，体验数学和日常
