精选优质文档-倾情为你奉上第二讲 证明不等式的基本方法 课题：第01课时 不等式的证明方法之一：比较法1 教学目标（一）知识目标（1） 了解不等式的证明方法比较法的基本思想；（2） 会用比较法证明不等式，熟练并灵活地选择作差或作商法来证明不等式；（3） 明确用比较法证明不等式的依据，以及“转化”的数学思想。（2） 能力目标（1） 培养学生将实际问题转化为数学问题的能力；（2） 培养学生观察、比较、抽象、概括的能力；（3） 训练学生思维的灵活性。（三）德育目标（1）激发学习的内在动机；（2）养成良好的学习习惯。二教学的重难点及教学设计（一）教学重点不等式证明比较法的基本思想,用作差、作商达到比较大小的目的（2） 教学难点借助与0或1比较大小转化的数学思想，证明不等式的依据和用途（3） 教学设计要点1.情境设计用糖水加糖更甜，实际是糖的质量分数增大这个生活常识设置问题情境，激发学生学习动机，通过将实际问题转化为不等式大小的比较，引入新课。2. 教学内容的处理
