精选优质文档-倾情为你奉上 长方体的认识教学反思孙 俊 娜长方体和正方体的认识是在学生初步认识了长方形和正方形的基础上，进一步研究长方体和正方体，这是学生比较深入地研究立体几何图形的开始。由研究平面图形扩展到立体图形，是学生发展空间观念的一次飞跃。长方体和正方体是最基本的立体几何图形，通过学习长方体和正方体，可以使学生对自己周围的空间和空间中的物体形成初步的空间观念，是进一步学习其他几何图形的基础。为了使学生较好地掌握长方体和正方体的特征，逐步形成空间观念，教材强调要学生自己多动手。除了让学生通过看一看，摸一摸，数一数，量一量，来认识长方体和正方体的特征以外，还要求学生动手用硬纸板做一长方体和正方体，这样既巩固了所学的知识，也为后面学习长方体和正方体的表面积和体积做了准备。一、 教学设计说明：本节课教学分为四大部分。第一部分教学长方体的特征。共分三个层次进行：1、通过动手摸一摸，让学生了解和认识长方体的面、棱和顶点；2、利用教具、学具和学生动手，交流讨论，帮助学生自己去发现并概括出长方体面和棱的特征；
