长方体和正方体的展开图教学设计(共3页).doc

精选优质文档-倾情为你奉上1、课前每人准备一个或多个长方体正方体展开图，要求把每个相对的面用相同的颜色涂上。2、教师准备多媒体课件。三、教学过程：预学案：1、方体有（ ）个面，（ ）条棱，（ ）个顶点。长方体相对的面是（ ）的（ ）形。长方体的棱分为（ ）组，每组（ ）条棱长度相等。相交于同一顶点的三条棱叫做（ 、 、 ）。2、正方体的特征，它和长方体的联系。导学案：（一）创设情景，引入课题1、老师给同学们带来了很多礼物，使用课件向同学们展示一些漂亮的包装盒。2、引导学生提出问题：漂亮的包装盒是怎样制作的呢？师提出:把一个长方体或正方体纸盒沿棱剪开，使它铺成一个平面。展示包装盒的制作过程。师小结：像这样由长方体展开后得到的平面图形就叫做长方体 的展开图。（二）自主探索长方体展开图，总结规律。1、请同学们拿出课前准备好的长方体纸盒，按不同的方式展开。注意：沿棱剪开，不能剪散，把边上重叠的部分剪去。