食品安全课教学设计分析(共6页).doc

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精选优质文档-倾情为你奉上七年级食品安全教育课食物与疾病教学设计(1课时) 一、教学内容及教学对象分析:食品安全是广大人民群众普遍关注的热点问题。当前食品安全和餐饮卫生形势严峻,尤其是学校周围都有小商店、食杂店,有的校门口还有流动的餐饮摊点。在利益的驱动下,有些小摊小贩把学生当成了“唐僧肉”,劣质垃圾食品,“三无”食品,过期食品充斥其间。有些既无营业执照,更无卫生许可证、健康证。食品卫生脏、乱、差,食品安全无保障,操作程序不规范,中小学生基本上是未成年人,没有食品安全鉴别能力,缺少自我保护意识。经常食用这些食品,不但严重影响了青少年的身体健康和智力发育,甚至会引起食物中毒等重大安全事故。中小学生是祖国未来的希望,也是父母的希望。确保中小学生身体健康和生命安全是广大家长和全社会的期盼。现在天气渐暖,正是细菌生长活跃,传染病高发期,因此必须加强学生们的食品安全教育。二、教学目标:1. 了解校园周边食品安全现状2. 了解垃圾食品、食品添加剂对身体的危害,指导学生学习一些有关食品安全的知识,在购买食品时进行有选择性的鉴别。

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