精选优质文档-倾情为你奉上观察物体 白云小学 郑珂慧教学内容:义务教育课程标准实验教科书人教版数学二年级上册第67页及相关练习。教学目标: 1.通过实际观察、比较,初步体会从不同的位置观察物体所看到的形状是不一样的。2.会辨认从正面、侧面、背面观察到的简单物体的形状,发展初步的空间观念。3.在观察、想象、判断中,提高推理能力和合作意识。4.通过变换位置观察等活动,经历探究知识的过程,激发探究的兴趣,感受学习的乐趣。教学重点:体验从不同的位置观察物体,看到的物体形状是不同的。教学难点:辨认从不同侧面观察到的物体的形状。教具、学具准备:课件、照片、口杯、汽车玩具、小狗玩具及相关的图形卡片等。课前准备:四人一组,围桌而坐。把每组中坐的(四个)位置编为1、2、3、4号,并按方位坐好。发给小组个口杯及卡片。教学过程:一、设疑激趣,揭示课题1.小朋友,老师从不同位置给我们班的一位男同学拍了几张照片,请看第一张照片,猜一猜他是谁?(课件显示男同学的背面照
