2009年十堰市中小学教师职称晋升水平能力测试题附答案(共7页).doc

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精选优质文档-倾情为你奉上2009年十堰市中小学教师职称晋升水平能力测试题及答案 注意事项:1、本试题分试题卷和答题卷,所有答案必须写在答题卷上,交卷时只交答题卷。 2、l至50题为客观题,请把你所选择的正确选项的英语字母填在答题卷上的对应题号下,写在试题卷上无效;5l至54题为主观题,请把答案直接写在答题卷指定的位置。 3、答题前,请把准考证号、姓名、考场号、学校等相关信息写在答题卷的密封线内指定的位置。 4、卷面100分,时限120分钟;开卷独立答题,雷同卷记零分。 第一部分 教育学与教育心理学知识(每小题1分,共15分) 根据教育学、教育心理学和新课标等知识单项选择填空 1、衡量一个教师是否成熟的主要标志是能否自觉地关注( D )。 A.生存 B.情境 C.教材 D.学生 2、与新教师相比,专家型教师的课时计划简洁、灵活、以学生为中心并有( B )。 A.系统性 B.预见性 C.结构性 D.实效性 3、学记中提出“道而弗牵,强而弗抑,开而弗达”是要求教学中贯彻( A )。 A.启发性原则

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