精选优质文档-倾情为你奉上“交往伴一生，一生在交往”的教学设计及反思【内容标准】了解青春期闭锁心理现象的危害，积极与同学、朋友交往，养成热情、开朗的性格。【教材分析】第三课从属于第二单元“学会交往天地宽”，是这一单元的第一个问题。第三课“在交往中完善自我”，包括两个项目内容：第一个项目“交往伴一生，一生在交往”，主要帮助学生认识交往的重要性和必要性，知道人生离不开交往，交往对人的成长有重要的作用，从而能够在生活中积极交往。第一层次“人生离不开交往”，主要阐述交往的必要性，引导学生正确认识交往与人的关系，知道人生离不开交往。本层次包含两个引导教学的活动，两段正文，一个相关链接，一个思考操作性活动。第二层次集中说明交往的重要性，引导学生认识交往对自身发展的重要作用。（1）通过交往，能够摆脱孤寂，心情愉快。（2）通过交往，能够取长补短，完善自我。（3）通过交往，能够克服困难，战胜挫折。本层次包括三个引导教学的活动，四段正文，两段名人名言，一个思考操作性活动。【教学目标】、情感、态度、价值观：帮助学生理解交往的作用，树立积极交往的意识。
