《克雷洛夫寓言》阅读指导课(共5页).docx

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精选优质文档-倾情为你奉上小智慧 大道理克雷洛夫寓言阅读指导课阅读背景:让学生好读书、读好书、真读书是教师的天职。三年级的孩子对阅读寓言故事没有深刻的认识,他们不了解寓言,为促进学生形成阅读自觉,提高学生的深度阅读品质,了解寓言故事的特点,教会学生从小故事中悟出为人处世的道理。阅读目标:1走进克雷洛夫寓言,喜欢读寓言故事,明白寓言故事给人的启示。2掌握读寓言故事的方法。3让学生真切感受到阅读的快乐,激发学生继续阅读的兴趣。阅读重点:交流中体会到读书的快乐,激发学生继续阅读的兴趣。阅读难点:在交流中学会读书做笔记,初步学习读后感的写法。课前准备:1.课前学生搜集寓言及克雷洛夫寓言有关资料。2.布置学生读猫头鹰和驴子3.彩贴教学过程:一、表演故事,激发兴趣1.看图想故事出示图片,你能知道故事的题目吗?你能选一个讲一讲吗?2.学生讲故事狼和小羊设计意图:让学生回顾二年级课文中的伊索寓言故事-狐狸和乌鸦狼和小羊,并让学生演一演,再现故事内容,激发学生阅读

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