精选优质文档-倾情为你奉上 五年级科学光的反射教学设计一、学习目标：1、 通过实验认识光的反射；理解光的反射现象。2、 掌握光的反射原理在生产生活中的运用。3、 学做潜望镜。二、教学准备教师演示：有关反射的图片或课件、潜望镜模型分组实验：手电筒、小镜子、制作潜望镜的材料三、教学重、难点 认识光的反射及应用4、 教学过程 （一）设疑激趣 设疑激趣（）1、提问：光具有直线传播的特性以外，还有什么特性呢？抬头看看教室里的日光灯为什么要装上灯罩呢？汽车装上反光镜又是为什么呢？教室里的墙壁为什么要粉刷成白色呢？这都是和光有关的问题，该怎样解释呢？这节课就让老师和大家一起来玩个游戏吧，游戏的名字叫“照亮目标”。（二）实验探究1、快乐学习照亮目标（1）打开手电筒，让光从上往下照射桌子上的书，光是怎样照亮书的？并画出光的传播路线。（2）不改变手电筒的位置，把书立起来，这时怎样让手电筒的光照射到书本上。（3）不改变手电筒的位置，我们能想办法照亮阴影里的玩具吗？ 学生实验操作说说是如
