精选优质文档-倾情为你奉上1、忆读书冰 心教学目的：1、激发学生对语文学科的兴趣，培养学生自主、合作、探究的语文学习方法。2、培养学生广泛的阅读兴趣，扩大阅读面，增加阅读量。3、锻炼学生无拘无束，自由自在地表达他们的所见、所闻、所感。教学重难点：1、整体感知，把握课文记叙的主要内容。 2、概括事例，理清记叙的顺序。 3、深入理解“读书好，多读书，读好书”的意义，联系生活实际，交流读书经验与启示。教学时间：二课时教学过程：第一课时一、 导入1、 谈话导入，并板书课题。2、简介作者。冰心，现代著名女作家、儿童文学作家。原名谢婉莹，福建长乐人。被誉为“文坛祖母”。二、 初读课文，扫读词语障碍。（见预习提纲）三、朗读课文，理清思路 1、划分文章的段落层次，概括段意。作者写了几个阶段的读书事例？按照什么顺序记叙？ 明确：第一部分（1段）总说。突出作者对读书感受、体会的强烈。第二部分（211段）以自己幼时的经历谈“读书好，多读书”，说明读书是人生对答的快乐，从读书中能得到做人处世的“独立思
