精选优质文档-倾情为你奉上认识钟表教学设计一、教学内容：西师版小学数学一年级下册(76-77 页)认识钟表例1二、三维目标:1. 知识与技能:让学生认识钟面,了解时针和分针、掌握整时在钟面上的两种表示方法(指针指示和数字指示);能认读整时。2. 过程与方法:通过观察、操作(拨表针)交流等实践活动培养学生的探究意识和合作意识。3. 情感态度价值观:体验数学与日常生活的密切联系,感受时间的重要性,初步建立时间观念,从小养成珍惜时间,合理安排时间的良好习惯。三、 教学重点:充分认识钟表的外部构成; 正确认识钟面上所指的整时四、 教学难点:掌握认读整时的方法五、 教学准备: 教师:多媒体课件学生:每生一个钟面模型六、 教学过程情景激趣导入1，多媒体播放闹钟声、公鸡叫声师：小朋友们听听这是什么声音，生自由猜。师：我们一起来看看你猜对了吗？出示主题图，孩子们，听到这些声音我们应该做什么了啊？动作提示，起床了，你们早上都什么时候起床的呢？抽生回答，根据学生回答实际情况进行表
