三年级下册语文教案-花钟-人教部编版(总3页).docx

花钟教学设计1 教学目标1.会认本课字，能够正确书写田字格中生字。2.读懂课文内容，找出自然段中能概括段意的关键句子。3.激发学生观察兴趣，学习作者留心观察的科学态度。2 教学重难点1.会认本课字，能够正确书写田字格中生字。2.读懂课文内容，找出自然段中能概括段意的关键句子。三教学准备黑板贴，钟表模型3 课时安排 一课时4 教学过程（一）模型导入 孩子们，看老师手中拿的是什么，钟。今天我们来认识一种特殊的钟，学习第13课花钟。 板书课题，齐读（二）课题质疑 看到课题，你有什么疑问吗？花钟到底是什么样的呢?让我们去文中寻找答案吧。（三）初读课文1. 现在请同学们朗读课文，要求读准字音，读通句子，遇到难读的字词借助拼音多读几遍。读完用良好的坐姿告诉老师。2. 课前大家都预习了课文，相信这些词语肯定难不倒你。自己读一读吧。 第一行词语，谁来读？（指名读）声音洪亮，字音准确