三年级下册音乐教学工作计划一、学生基本情况分析三年级学生经过两年多的学习，初步具备一定的课堂常规，对音乐有初步的感受力。针对三年级小学生活泼好动的特点，要进一步培养学生良好的学习习惯，激发学生学习音乐的兴趣，开发音乐的感知力，体验音乐的美感，能自然、有表情地歌唱，使学生乐于参与其他音乐表现和即兴创造的能力。二、教学内容教学内容分为知识与技能、聆听、演唱分为三部分，其中知识与技能包括：认识作曲家冼星海、刘天华；认识音乐记号：延长记号、反复跳跃记号、顿音记号、十六分音符、八分休止符、全音符；辨认人声：女高音、女中音、男高音；辨认演唱形式：合唱；认识唱名：5、6、7（低音的）2 3（高音）；认识乐器：笛子、笙、口琴、手风琴、木吉他、唢呐。聆听包括：领唱合唱我们走进十月的阳光齐唱合唱卢沟谣合唱猜调钢琴独奏木偶的步态舞京剧现代戏穷人的孩子早当家二胡独奏空山鸟语笛子独唱笛子民乐合奏杨柳青小提琴协奏曲（片段）春手风琴独奏进行曲口琴独奏男生贾里新传木吉他独奏船歌唢呐和乐队小放牛
