三年级下数学教学质量分析报告一、 总体情况本次试卷覆盖面全，能从多方面考查学生所学知识和学生实际应用能力。总体来看，这张试卷以基础知识的考查为主，题量适中，基本上没有偏、难的题型，试题类型比较灵活，并且比较贴近学生生活。三年级共有19人，本次数学期末测验及格率为89，,优秀率为58。二、 试卷分析本次命题共分六大题,下面就对本次测试中存在的问题逐题作一分析:第一题：填一填。（共24分) 70的学生出错在5分以内。出错率最高的是第5题，“在9=8（ ）中，余数最大可能是（ ）”学生不少把除数8和商9看反了，错误率达到了55%。其次是第10题，“用5、3、0、2中的两个组成两位数，其中最大的是（ ），最小的是（ ）”大概有45%的学生做错，原因是没有仔细审题，把组成两位数看成组成四位数，或者干脆就误认为是找5、3、0、2中哪个数最大，哪个数最小。再次是第1题在括号里填上合适的单位或数，六个空，长度单位、面积单位、质量单位，多数要有一个错，多是面积单位换算错的，主要是这块进率不同，易混，导致做错。第二题：判断。(共10分)出错最多的是第2、 3、5题
