人教版小数的初步认识说课稿(共7页).docx

上传人:晟*** 文档编号:7733477 上传时间:2021-11-13 格式:DOCX 页数:8 大小:20.11KB
下载 相关 举报
人教版小数的初步认识说课稿(共7页).docx_第1页
第1页 / 共8页
人教版小数的初步认识说课稿(共7页).docx_第2页
第2页 / 共8页
人教版小数的初步认识说课稿(共7页).docx_第3页
第3页 / 共8页
人教版小数的初步认识说课稿(共7页).docx_第4页
第4页 / 共8页
人教版小数的初步认识说课稿(共7页).docx_第5页
第5页 / 共8页
点击查看更多>>
资源描述

精选优质文档-倾情为你奉上小数的初步认识说课稿一、 说教材1、 教学内容:本课内容在义务教育课程标准实验教科书小学数学三年级下册第8889页。2、本节课在教材中所处的地位和作用和特点本节课内容是学生在初步认识了分数并且学习了常见计量单位的基础上进行教学的。在这里,学生第一次接触小数,教材充分利用了小数与日常生活的紧密联系,创设了丰富的、贴近儿童生活实际的情景。学好这部分内容,既可以在实际生活中应用,又能为以后系统的学习小数的知识奠定坚实的基础。为了学生更好的体会小数的含义,教材力求从现实生活出发,选取学生身边的事例,并让生活素材贯穿整个教学的始终,让学生在熟悉的情景中感悟小数的含义。根据课程标准的要求,和教材的地位,我把本节课的目标定为:3、教学目标知识目标:(1)、联系小数在现实生活中的运用,理解以“元”为单位,以“米”为单位的小数的实际含义。(2)、知道十分之几可以用一位小数表示,百分之几可以用两位小数来表示,会读、写小数。能力和情感目标:通过创设各种具体的生活情境,使学生经历观察、比较、分析和归纳等学习活动,培养

展开阅读全文
相关资源
相关搜索
资源标签

当前位置:首页 > 实用文档资料库 > 公文范文

Copyright © 2018-2021 Wenke99.com All rights reserved

工信部备案号浙ICP备20026746号-2  

公安局备案号:浙公网安备33038302330469号

本站为C2C交文档易平台,即用户上传的文档直接卖给下载用户,本站只是网络服务中间平台,所有原创文档下载所得归上传人所有,若您发现上传作品侵犯了您的权利,请立刻联系网站客服并提供证据,平台将在3个工作日内予以改正。