小学 三 年级 体育 课教学设计第1课时 体育课常识教学目标 1.知识与技能 明白体育课的真正含义以及意义2.过程与方法 养成正确的身体姿势的要求 3.情感、态度与价值观 养成良好的体育课习惯。教学重点：学生的认知水平与记忆力水平教学难点：学生的认知水平与记忆力水平教学准备教学过程一、导入部分课堂常规：师生问好，宣布教学内容和教学目标，步入课堂。 体育课是由老师指导大家做游戏，玩球，进行走，跑，跳，投，攀爬等各种身体练习活动的课，是锻炼身体的课。小朋友们都喜欢做游戏，玩球，进行走，跑，跳，投，攀爬等活动，体育课就是满足大家这种活动的心愿的。上体育课可以使身体健康，增强体质，完善内部组织，长大才能更好地为祖国服务二、基本部分导语：小朋友对坐、立、行并不陌生，但不一定都正确，也不一定完全了解正确的坐立行姿势的要求，今天老师就让小朋友来讨论讨论什么样才是正确的。 （1）导语；（20）让学生分小组讨论，派代表回答。（3）教师观察学生讨论。（4）学生总结，教师评价。（5）让个别学生模仿示范，师生进行评价，
