家 访 工 作 计 划一、目标 家访是班主任的一项常规工作，是对学校教育教学工作的重要补充，成功的家访有利于促进教师因材施教，有利于家庭教育优化，有利于促进学生学习的积极性与主动性。在这个学期里我将家访班级里每一个孩子的家，这样可以深入到孩子的家庭生活。我感觉到做为一名班主任仅仅把教育的目光放在学校是远远不够的，学生的家长是学生的第一任老师，学生的家庭是教育的起始，也是每一个孩子一生离不开的学校。因此，要做一名成功的教师，应该让每一个孩子的家长成为我“教育事业的同伴”，共同努力，才会使教育迈向成功。 二、学情分析本班共48人,其中男生24人,女生24人。1.思想状况：学生思想健康、活泼乐观、积极向上。2.基础知识：大部分学生基础知识掌握较扎实，有良好的学习态度和学习习惯。3.基本技能：经过三学年的学习，大部分学生养成了良好的学习态度和学习习惯，大部分学生具备一定的学习能力。 四、实施措施及应注意的问题： 由于我们班家庭教育与家庭关系的复杂，在每次家访前我都要充分准备好资料，实事求是，以表扬为主，关爱为本。在与家长交流中多讲学生的闪
