儿童心理营养与情绪管理(共5页).docx

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精选优质文档-倾情为你奉上今天早晨打开录音重新听了9月19日萨提亚导师林文采老师的儿童心理营养与情绪管理讲座。林老师认为,如果没有特殊的变故发生,孩子在5岁形成的行为模式可以影响他的一生。所以,做好孩子每个年龄阶段的心理营养工作十分重要。说到“心理疾病爆发最多的就是青少年”,至少发病的几率是巨大的,父母与孩子的关系很好的话,父母要他做什么,他就会去做什么,父母不要做什么,他就不会去做。反之要他做什么,他偏不做什么,要他不做什么,他偏去做。那就说明父母和孩子的关系有很大问题。这就存在父母与孩子的沟通问题。林老师提到人与人之间沟通深度是有层次的:1.打招呼2.谈事实3.分享观点和想法(在这个层面上,已经开始出现人与人之间的差异了,会有分歧、压力产生)4.分享感受(在这个层面上,人是否面对负面的情绪,是否压抑,是否分享,是否用合适的方式表达?)5.敞开(只要我愿意,我就能够与对方分享)人与人之间的“亲”的感受,也是由于渐入第5个层次而产生的。而能够进入第5个层次,是需要彼此建立一种沟通的安全感,是否在这段关系中有足够的心理营养:安全、接纳、尊重、肯定、

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