三年级心理健康教学计划(总9页).doc

教学(工作)计划科 目 心理健康 0年 级 三年级 0教 者 三年级备课组 0二O一 八 年 二 月建湖县第二实验小学教育集团向阳校区 2017 2018 学年度第 二 学期 三年级心理健康 教学工作计划 2018 年 2 月学生情况分析从小学三年级开始，学生进入了小学中年级阶段的学习与生活，从心理发展过程来看，从三年级开始，学生从儿童期转入少年期。这一阶段的一个重要表现是学生的学习任务与活动范围无论是广度还是深度都比低年级有了显著的变化，学习活动的游戏性特征减少，学习过程的组织性、认知过程的规范性、严谨性更强，对学生进行科学的心理健康教育一般从三年级开始。 一方面身体的发育、学习与生活的变化使三年级学生的心理有了迅速的发展，他们有了一些合理性的独立思考了，有一些自己的主见了，能够参与大人的谈话，