三年级第二次课（上）扩句、缩句、仿写词语、句子阅读训练教学目标：1.掌握扩句、缩句的要领，能正确熟练地变换句子。2.学会仿写句子教学难点：1.掌握扩句、缩句的要领，能正确熟练地变换句子2.掌握仿写句子的要领教学重点：1.能按要求正确缩写、扩充句子。2. 学会仿写句子3. 完成阅读训练教学时间：二课时教学过程同学们，今天我们来学习扩句和缩句以及仿写词语、句子这三种句式。首先，我们先来讲扩句，谁来告诉老师“什么是扩句?”扩句，就是通过添加词语把简单的句子扩充为具体、生动、形象的句子。我们知道，一般句子会包括主要成分，即：谁或什么、干什么或怎么样或是什么。如果在主要成分上添加附加成分，对原来的句子加以修饰、限制或补充，就是在扩句。（一）扩句的基本步骤：1. 要先找出句子的主干词语，在句子的主干词语前填加合适的修饰、限制词语。还可以抓住句子的主干词语，自己提一些问题，如果回答了提出的问题，也就是在进行扩句。例小鸟唱歌。 方法：先提出问题，什么样的小鸟？怎样地唱歌？然后填上适当的词语，这
