三年级数学下册培优辅差计划中卫九小 李秀红 一、学生情况分析 我所担任的三（3）班共有学生62人、三（4）班共有学生61人，从学习情况、知识技能掌握情况以及日常行为规范情况来看，只有少部分同学学习积极性高，学习目的明确，上课认真，数学课兴趣浓厚、动手能力强，各类作业能按时按量完成，且质量较好，自我要求严格，特别是班干部能起到较好的模范作用。但同时，仍然有大部分学生学习不够认真，纪律生活方面比较懒散，数学基本功弱，再加上家庭教育跟不上，致使这部分孩子学习成绩不理想。自我控制力不强，出现上课精力不集中，课下作业完成质量低等情况。二、培优辅差目标 1、加强对培优补差工作的常规管理和检查。 2、通过培优补差，使学生能充分认识到学习的重要性。 3、认真挑选好培优补差的对象。 4、认真做好学生的辅导工作，每周至少3次的辅导，辅导要有针对性和可行性。三、培优辅差对象1、三（3）班培优对象： 李居庆 王梦轩 何玉庆 徐浩 郁阳 蔡炅 三（3）班辅差对象： 王继翔 白梦圆 王海峰
