精选优质文档-倾情为你奉上26、蜜蜂引路公开课教学设计教材分析本课讲的是列宁利用蜜蜂作向导，找到养蜂人的故事，说明列宁是一个善于观察，勤于思考的人，教育我们遇到疑难的事情要仔细观察、认真思考，找到事物之间的联系，想办法解决问题。课文篇幅短小，情节简单，却能给人很深的启迪。学情分析二年级学生对阅读文章有一定的感悟能力，但他们的思想认识往往还太片面性、太肤浅。因此，在教学中，除了要领着学生在朗读中感悟外，还要把感悟故事与现实生活结合起来，提高学生的思想认识。教学目标：1、会认“莫、斯”等6个生字，会写“讶、谈”等9个字。2、正确、流利、有感情的朗读课文，能区别“常常”和“往常”的意思。3、能领会列宁善于观察、认真思考的特点。教学重点、难点：重点：认字写字、能结合重点的词句有感情地朗读课文。难点：理解蜜蜂是如何给列宁引路的。教学准备：教学时间：2课时教学过程：第一课时一、导入，激发兴趣1、同学们喜欢吃蜂蜜吗？大家知道是谁生产蜂蜜的吗？（师板书：蜜蜂 ）2、勤劳的小蜜蜂本领可大了，除了
