龙里县洗马小学2017至2018学年度第一学期三（2）班 数学 科培优辅差工作计划 洗马小学：何建江本班学生是自己已经接手一个学期的，感觉许多学生在学习常规，学习方法上都表现得很好。但有几个学生在学习主动性，学习方法上都表现得不大好。本着“没有教不好的学生，确保教好每一个学生”、“没有差生，只有差异”的原则，从后进生抓起，课内探究与课外辅导相结合，让学生克服自卑的心理，树立起学习的信心和勇气。在学生中形成“赶、帮、超”的浓厚氛围，使每个学生学有所长，学有所用，提高数学学习成绩，全面提高教学质量。 1、 “培优转差”工作目标 1、 认真落实“培优转差”工作计划，做好参加对象的辅导工作和思想教育工作，培优和转差同步进行。 2、 积极组织相关学生参与活动，力争家长的大力配合。 3、 通过“培优转差”活动，使班级的多数学生能认识到学习数学的重要性，激发学生学习数学的兴趣。 2、 后进生情况分析 情况大体如下：缺乏明确的学习目的，学习态度极其不端正，而且所要掌握的基础知识很不扎实，数学的口算能力、计算能力极差，理解应用题的能力差了。
