三年级数学提高教学质量措施交流在上学期以来，我一直认真备课、上课、听课、及时批改作业、讲评作业，认真做好课后辅导工作，广泛涉猎各种知识，形成比较完整的知识结构，严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟，并顺利完成教育教学任务。在上学期的学习中我重视计算教学，扎实学生的基本计算。因为三年级上学期是一个知识网络衔接的学段，所有的计算竖式都是从这学期开始学起的，所以在平时的教学中我重视学生计算的规范性，锻炼他们计算的准确，增强学生平时的计算练习，使学生巩固加减乘除的笔算算法。锻炼学生的空间想想能力，在测量，时分秒，四边形等单元中的教学中，增加学生动手操作能力的联系，时刻与生活紧密相连，充分发挥学生的推理猜测能力。对于提高本学期的教学质量提出几点措施：一、认真备课，为上好每一节课做好充分的准备认真做好课前的准备，每一节课都是经过认真构思和计划的。了解教材的基本思想、基本概念，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑。适当的补充相关资料，让学生在课堂上能学到有些书本没有提及到但是又是必须要掌握的知识。了解学生原有的知识
