内训师六项能力模型(共17页).docx

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资源描述

精选优质文档-倾情为你奉上内训师六项能力模型讲师:吴文辉 一、分享意愿1.什么叫分享意愿分享意愿,就是讲师要愿意通过一个案例或故事把所要讲的内容表达清楚、明白。如果讲师只是随便讲一讲,就说明讲师的意愿有问题,这样的讲师就没有资格做内训师。2.如何体现分享意愿体现分享意愿,就是让学员能够感受到讲师愿意,通过案例让别人听明白所讲的内容。如果一讲而过,就是不负责任的表现。3.分享意愿构成三要素作为培训师,分享意愿主要由三个要素构成: 课程内容分享意愿课程内容分享意愿,是指讲师愿意把内容分享得更加到位,根据学员的需要临时调整课程内容。比如,本应上午讲解的内容没有讲到,讲师有义务在下午的授课中补充讲解。 授课思维分享意愿授课思维分享意愿,是指在授课过程中分享思维逻辑。 授课肢体分享意愿授课肢体分享意愿,是指讲师的肢体动作是否到位。比如,讲师坐着授课与站立授课的效果差异很大。4.如何判断分享意愿的构成 学员接受度如果讲师的知识观点被学员接受了,就说明讲师的分享意愿是足够的。 课程进度原计划两个小时的内容提前讲完

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