精选优质文档-倾情为你奉上农村小学生课外阅读能力的培养 摘要课外阅读是实现学生自我教育的良好途径，但目前农村小学生课外阅读相当匮乏。教师应努力为学生创设课外阅读条件，激发学生读书兴趣，培养学生独立阅读的能力。 关键词课外阅读现状兴趣方法 一、课外阅读的重要意义 叶圣陶曾说过：“要养成一种习惯，必须经过反复历练，必须在国文教本以外再看其他的书，越多越好。”要培养学生的阅读能力，特别是养成阅读习惯，仅靠40分钟的阅读教学课是不够的，必须将阅读延伸到课外。 课外阅读作为学生主体作用能够得到充分发挥的一种教学手段，是实现学生自我教育的良好途径。学生良好的阅读习惯一旦养成，既有利于巩固、扩大课堂教学成果，发展和提高口头、书面语言的理解和表达能力，还有利于学生积累知识、收集信息、开阔眼界、丰富规范语言，在广收博采中汲取养分，更能使学生的情感受到熏陶，意志品格得到培养，审美情趣得到陶冶，从而提高学生的整体素质。可见，课外阅读教学作为一种大语文教育观有着深远的意义。 二、农村小学生课外阅读现状
