精选优质文档-倾情为你奉上农村初中地理教学中环境教育问题及因应策略 摘要：地理是环境教育的重要学科，环境教育是中学地理教学的重要任务之一。本文通过对徐州市初级中学的问卷调查，旨在探讨农村初中地理教学中环境教育的实施现状、存在问题以及教学因应策略。 关键词：环境教育；初中地理；农村中学 “环境保护，教育为本”，加强环境教育是培养现代公民环境意识、提高全社会环境保护水平的重要途径。地理教育与环境教育的学科关联性最为密切，地理科目具有渗透环境教育的优势。本文运用问卷调查方法，探讨初中地理教学中环境教育的实施现状、存在问题以及教学因应策略。 一、问卷调查分析 1.调查对象 徐州市初级中学387名初二学生。共发放问卷387份，有效问卷380份，有效率为98.1%，符合问卷调查标准。 2.调查结果 环保意识：65%的学生对环境问题持无所谓的态度。 环保行为：只有不到30%的学生能够身体力行，以自己的实际行动保护身边环境。 环境教育：63%的学生认为，教师在课堂上渗透的环境保护相关内容较少，75%的
