授课内容5.昆虫第1课时授课时间月 日教学目标能说出昆虫的共同特征教学重点能用分析、比较、归纳的方法得出昆虫的共同特征教学难点能举例说出昆虫对人类生活的影响教学媒体及学具准备蝗虫、金龟子、蜻蜓、黄蜂的标本或图片，面包虫，广口瓶，麦麸等教 学 过 程教师活动设计及指导策略学生学习活动安排课后反思及评价（一） 创设情境，提出问题1. 引导：我们身边的昆虫是非常多的，它们形态各异，但彼此又有很多共同之处。2. 你认识哪些昆虫？它们有什么共同特征？（二） 探究发现，形成新知1. 观察昆虫的形态（1） 提出问题：蝗虫、金龟子、蜻蜓和黄蜂的外部形态和结构有什么特征？（2） 讲解观察方法（3） 观察并记录：学生观察，将观察结果记录到活动手册中（4） 分析比较它们的相同点和不同点（5） 归纳总结2. 调查当地常见的昆虫(1) 提出问题：同学们，我们当地有哪些昆虫呢？这些昆虫与人类生活的关系是怎样的呢？(2) 整理资料(3) 汇报交流：组织学生汇报(4) 归纳总结
