三年级科学期末考查方案一、考查对象：三年级全体学生二、考察时间6月17日三、考查内容： 科学3-6年级课程标准明确规定了科学以培养学生的科学素养为宗旨，包括在情感态度、科学探究、科学知识领域三方面，基于这一认识，科学课的考查也必须关注这三个方面，在内容上出现全面化的趋势。考查内容应包括： 1学生在学习科学课程过程中养成的学习习惯及态度。 2学生在科学课程学习过程中掌握的科学探究技能； 3学生学习科学课程过程中积累的综合能力； 4学生在科学学习中积累的科学知识。 四、考查形式： 1学习品质方面：根据平时学生对科学学习的情感态度与价值观进行考查。2、学科知识考查，要增强考题的趣味性，题型也要多样化，激发学生参与考查的热情，尽量消除学生对试卷的厌倦与紧张情绪。 五、评价的原则： 为科学地评估学生在科学学习中的表现，要采用形式多样的考查方法对学生进行评价，如变换评价主体，教师评价与学生自评、互评相结合；针对不同层次学生可采用不同的评价标准等，如纵向比较，尽可能使评价更全面、公正，并使评价活动成为一个学
