涵江小学三年级国学经典教学总结20152016学年第一学期本学期我班进行古诗文经典诵读活动。现将我班诵读教学活动总结如下:一、营造良好诵读氛围,打造精美文化环境充分利用教室的空间和角落,重在展示学生阅读的活动成果,包括读后感、手抄报等等。二、科学安排诵读内容,保证诵读时间为了让学生耳濡目染,感受诵读的氛围,让学生感觉到诵读时时处处存在。保证诵读时间:充分利用每天晨读和早上上课两分钟前为诵读时间。开始实施初,我班要求保证每天不少于20分钟的诵读时间。师生集体共读经典,分组背、个别背、接龙背、默背、等学习游戏活动,为经典诵读拓展更宽的道路。开展“人人读经典、做谦谦君子”活动,利用语文课前2分钟时间,采用教师带读、学生齐读、优生领读、学生自由诵背等多种形式,让学生坚持天天吟诵;并提倡制定恰当的周背诵量,力求达到这个小目标。回家后,由家长带动诵读(亲子诵读)10分钟。三、教学评价采用形成性评价和跟踪性评价的方式。依照“熟读成诵”的特点,评价之鼓励性质大于测试性质。采取“每周评价”、“每月评价”“期末综合评价”方式。1、每周评价 评价的时间是