精选优质文档-倾情为你奉上第五课 手机与我们的生活教学目标1通过图片展示：我这样用手机，对手机的利与弊进行辩证认识，探讨如何合理使用手机。2让同学们清楚认识到在使用手机的时候，应该要注意时间性、空间性，合理性、正确性、规范性。教学过程一、什么是手机。手机，英文为mobile phone或cellphone。随着社会的发展，手机用户群体日趋低龄化，校园里，中学生带手机俨然成了一道独特的风景线。目前中学生拥有手机已不是少数，他们把手机作为一种现代化个性气息与身份的象征，很多人已经把拥有一部手机当作很自然也很必然的事情了。他们用手机发信息、聊天、玩游戏. 在学生当中，手机是多种功能的集合体，既是通讯工具，也是玩具。手机对学生学习和生活的影响是不容忽视的，一些学生利用手机在上课、自习、午休甚至晚上就寝时间发手机短信聊天，影响了正常的教学秩序，也影响了自己和其他同学的休息。 二、小组讨论，代表反馈：学生自由讨论（从小品中引发思考，进而对手机的“利”与“弊”展开讨, 并且选几个小组的代表对问卷调查做归纳）。 总结：，我们当中不少人都有手
