精选优质文档-倾情为你奉上双差班的管理学校教学质量处于低潮，学生学习风气非常差，造成了班级上出现了好多成绩差、品德差的双差生。学校领导当时也想打一个翻身仗，决定从初中入手，提高教学质量，提升学校在社会上的声誉。由于大量双差生的存在，初三老师们感到正常课堂教学很多学生根本跟不上进度，听不懂老师在讲什么。为了尽可能因材施教，学校领导和初三任课老师讨论决定，根据学生成绩进行分班，而谁做双差班的班主任呢，人们都不喜欢这吃力不讨好的事，学校领导让我来做，我没有推辞，傻傻的就应了。当时写的东西有好多与现在的理念不那么协调。）当今的全民经商的社会风气，不可避免地渗透到学生的精神领域，以挣钱多少作为衡量一个人社会地位的标准，已为大多数学生所接受；资产阶级自由化思潮的涌入，使许多学生产生了拜金主义，只知享乐，玩世不恭；独生子女的普遍化和家庭教育的不当，使不少学生养成了自高自大，唯我独尊，目中无人，吃不得苦，经受不了批评和挫折。至于学好知识将来为祖国、为人民，虽然老师们对他们进行过多年教育，仍然要被他们长大后所接触到的社会实际所粉碎，厌学情绪非常浓厚（即使在好班中也存在）。农村教师在社
