同角三角函数的基本关系式教学设计(共4页).doc

上传人:晟*** 文档编号:7738665 上传时间:2021-11-13 格式:DOC 页数:4 大小:52KB
下载 相关 举报
同角三角函数的基本关系式教学设计(共4页).doc_第1页
第1页 / 共4页
同角三角函数的基本关系式教学设计(共4页).doc_第2页
第2页 / 共4页
同角三角函数的基本关系式教学设计(共4页).doc_第3页
第3页 / 共4页
同角三角函数的基本关系式教学设计(共4页).doc_第4页
第4页 / 共4页
亲,该文档总共4页,全部预览完了,如果喜欢就下载吧!
资源描述

精选优质文档-倾情为你奉上同角三角函数的基本关系式教学设计学院:数学科学学院 姓名:周先莹 学号:一、设计课题同角三角函数的基本关系式(高中数学第一册(下)第4章第4节:24-27)二、教材分析本节课是在学习任意角的三角函数后,要求学生必须掌握的又一重要内容,要求学生掌握同角三角函数的基本关系式,;通过学习本节,能使学生进行简单的三角函数式的化简、求值及进行三角恒等式的证明;培养学生的逻辑推理能力、运算能力和分类讨论思想。三、学情分析学生已经学习任意角的三角函数,已经理解角的正弦、余弦、正切、余切的定义,部分学生对同角三角函数的基本关系式的内容主要是公式的推导过程是有一定的自学能力,但由于学生缺少合作交流的意识,对公式的特点不会探究,所以,会感觉公式不易记忆;另外,学生对三个公式的变形运用有一定的难度,对角的正弦值、余弦值、正切值的符号的确定也有较大难度,因此教师要进行适当的导学。四、教学目标知识与技能:1、掌握同角三角函数的基本关系式;2、已知某角的一个三角函数值,会求其余的各三角函数值。过程与方法:理解并掌

展开阅读全文
相关资源
相关搜索
资源标签

当前位置:首页 > 实用文档资料库 > 公文范文

Copyright © 2018-2021 Wenke99.com All rights reserved

工信部备案号浙ICP备20026746号-2  

公安局备案号:浙公网安备33038302330469号

本站为C2C交文档易平台,即用户上传的文档直接卖给下载用户,本站只是网络服务中间平台,所有原创文档下载所得归上传人所有,若您发现上传作品侵犯了您的权利,请立刻联系网站客服并提供证据,平台将在3个工作日内予以改正。