精选优质文档-倾情为你奉上纸筒人教案一、谈话导入师：同学们你们看一下你们周围有一个特别的人存在，找一找他是谁?在谁哪？ 师： 真神奇!你们观察观察这个人与我们有什么不同生：纸做的 立体的总：这个啊是老师做的纸筒玩具，我们叫他纸筒人，这节课我们就一起来学做纸筒人。二、1、初步认识纸筒人 感受纸筒人特点师： 观察你们手中的纸筒人他是谁？他是如何把人物表现的那么生动？前后左右的同学可以结组一起来观察讨论，开始哪个组先来说一说，孙悟空这个组吧 师：谁来说说你这个孙悟空和老师这个孙悟空他们最大的区别是什么？它在表现的部位上有什么不同。生：表现头部和全身总：看来,我们在表现人物特点的时候，既可以表现他的全身也可以只突出它的头部特征。其他组呢，谁来说一说？你们小组的纸筒人？生：七品芝麻官师：你觉得这个七品芝麻官那个部位表现的最好？你最喜欢（花脸、胡子、官帽、腰带）师：七品芝麻官这个人物形象在什么时候我们能见到？ 总：这个纸筒人就抓住了戏曲人物主要的特征，要想让你的纸筒人生动起来，那就要抓特征。而且有时候我们还可以
