精选优质文档-倾情为你奉上四年级下册教科版科学实验报告单实验名称:体验静电现象实验目的：生活中有很多静电现象，通过摩擦等方式可以使物体带电。实验器材：塑料梳子或笔、碎纸屑实验步骤：1、用梳过干燥头发的塑料梳子慢慢接近碎纸屑，观察有什么现象发生。2、用梳过干燥头发的塑料梳子再一次靠近头发，观察有什么现象发生。实验结论： 梳子摩擦后吸上了轻小物体，说明梳子摩擦后产生了静电。实验名称：认识灯泡的构造与如何使灯泡发亮实验目的 了解小灯泡的构造是怎样的；利用电来点亮小灯泡实验器材 小灯泡、导线1根、电池1节、小电珠1个。实验步骤 ：首先展示小灯泡，让学生看清灯泡的构成。1、导线连接小灯泡的螺纹与电池底部的锌壳，电池铜帽与小灯泡的锡粒接触，观察现象。2、导线连接小灯泡的锡粒与电池底部的锌壳，电池铜帽与小灯泡螺纹接触，观察现象。3、导线连接电池铜帽与小灯泡螺纹，小灯泡的锡粒与电池底部的锌壳接触，观察现象。实验结论： 小灯泡是由玻璃泡、灯丝、金属架、连接点构成的，通电后小灯泡亮了。实验名称：认识简单电路实验
