精选优质文档-倾情为你奉上 场面描写作文研讨课教案【教学目标】1. 观察细致，能详细写出主要人物的语言、动作、表情、心理等。2. 在课上通过亲身体验探究得出场面描写的方法，并能表达出自己独特的感受。【教学难点】能运用“点”“面”结合的场面描写方法。【教学流程】一、课前交流。1出示成语，说说你从成语中能想到生活中的哪些场景呢？ 七嘴八舌 热闹非凡 车水马龙 欢呼雀跃 人山人海 灯火辉煌 2. 用自己的语言说说你理解的场景二、 创设情境，口头表达。选鼓手1. 今天上课我们要来玩一个游戏，出示鼓、花。2. 猜猜我们要玩什么游戏？3. 玩这个游戏，还缺些什么？（鼓手）4. 老师渲染气氛：鼓手很重要，全班才选一个；鼓手很威风，因为全班都听他指挥，更重要的是鼓手很幸运，因为有奖品（星卡）。谁想当，谁最想当？（随机问学生都看到了什么？引导学生注意观察，用眼睛看，用耳朵听。）5. 呀！这么多同学想当，该选谁呢？那就做一个公平的竞争吧，谁能把刚刚看到、听到的、想到的用
