基于文本解读的英语阅读教学现状与对策(共10页).doc

上传人:晟*** 文档编号:7740307 上传时间:2021-11-13 格式:DOC 页数:10 大小:22KB
下载 相关 举报
基于文本解读的英语阅读教学现状与对策(共10页).doc_第1页
第1页 / 共10页
基于文本解读的英语阅读教学现状与对策(共10页).doc_第2页
第2页 / 共10页
基于文本解读的英语阅读教学现状与对策(共10页).doc_第3页
第3页 / 共10页
基于文本解读的英语阅读教学现状与对策(共10页).doc_第4页
第4页 / 共10页
基于文本解读的英语阅读教学现状与对策(共10页).doc_第5页
第5页 / 共10页
点击查看更多>>
资源描述

精选优质文档-倾情为你奉上基于文本解读的英语阅读教学现状与对策 摘 要 文本解读是发生在读者与文本之间的理解与对话过程。如何打破传统的文本阅读教学模式,提升学生对文本信息、知识、文化、情感的全面解读是当前英语阅读教学面临的重要课题。本文探讨了文本解读的含义,并结合当前阅读教学中文本解读存在的脱离文本、轻视文本、缺乏文化渗透意识等现状,提出了创设文本解读情境化、文本解读层次化、提升文本解读文化化的教学对策。 关键词 文本解读 英语阅读教学 对策 英语教学中的文本阅读是英语教学中最重要的一环,它承担着扩大语言知识、提高阅读能力、拓展思维能力、提高综合运用语言技能等多项教学目标。要实现这些目标,就要对英语教材文本做出正确、高效的解读。当前教师的教学目标模糊,讲解文本缺乏系统性、逻辑性。学生在这样的教学模式下是知识的被动接收者,缺乏语言经验,较少进行独立思考,难以探究文本的深层思想。 一、文本解读的含义 英语中的text(文本)源于拉丁文texere,本义是联结、交织之意。Longman Contemporary English D

展开阅读全文
相关资源
相关搜索
资源标签

当前位置:首页 > 实用文档资料库 > 公文范文

Copyright © 2018-2021 Wenke99.com All rights reserved

工信部备案号浙ICP备20026746号-2  

公安局备案号:浙公网安备33038302330469号

本站为C2C交文档易平台,即用户上传的文档直接卖给下载用户,本站只是网络服务中间平台,所有原创文档下载所得归上传人所有,若您发现上传作品侵犯了您的权利,请立刻联系网站客服并提供证据,平台将在3个工作日内予以改正。