精选优质文档-倾情为你奉上基因的分离定律教学设计【教学目标】1.知识目标1.1理解应用孟德尔对相对性状的遗传试验及其解释和验证。1.2理解并应用基因的分离定律及在实践上的应用。1.3知道基因型、表现型及与环境的关系。2.能力目标2.1通过分离定律到实践的应用，从遗传现象上升为对分离定律的认识，训练学生演绎、归纳的思维能力。2.2通过遗传习题的训练，使学生掌握应用分离定律解答遗传问题的技能技巧。2.3了解一般的科学研究方法：试验结果假说试验验证理论。2.4理解基因型和表现型的关系，初步掌握在遗传学中运用符号说明遗传规律的形式化方法。3.情感目标3.1孟德尔从小喜欢自然科学，进行了整整8年的研究试验，通过科学家的事迹，对学生进行热爱科学、献身科学的教育。3.2通过分离定律在实践中的应用，对学生进行科学价值观的教育。【教学重点、难点、疑点及解决办法】1教学重点：基因分离定律的实质。2教学难点：对分离现象的解释。3教学疑点：相对性状,杂交方法【教学过程】(一
