精选优质文档-倾情为你奉上2014至2015学年第2学期学前教育专业教师下企业学习方案为了深化教学改革，加强学校内涵建设，加强教育群的专业建设，我们学前教育专业必须有一支理论精、技能强的“双师型”教师。尤其是在教师们缺乏幼儿园实践教育教学工作经验的实际情况下，我们教师迫切需要深入幼儿园，强化提高幼儿园的教育教学的实际操作的能力。下企业幼儿园：XXX幼儿园、XXX早教中心、XXX幼儿园下企业实践时间：2015年6月8日-6月26日 共三周参与教师：XXX、XXX、XXX、XXX、XXX、XXX、XXX、XXX一、学习目的：我们在教育教学中碰到的急待解决的问题：1.专业课程如何与幼儿园的实际教学需要相结合；2.如何有效的将幼儿园的工作要求渗透到日常教学中；3.如何更有效地组织学生开展各项幼儿园模拟课堂；4.活动指导课程如何开设和组织教学。5.现代幼儿园到底需要我们开设什么样的课程。 二、学习内容：学习时间3周，每周更换不同的年级，让老师们的学习更全面。1.观摩上课：学什么：幼儿园教师怎么上课？如何组织课堂教学？
