精选优质文档-倾情为你奉上学困生帮扶计划 2018 年 上 期教师姓名 帮扶班级 任教学科数学学困生名单曹文攀 黄家乐 黄利芳 彭显乐 邓丽娟 邓宴宾 何琴 雷美嘉学困生基本情况分析学习目标不明确，学习兴趣不浓厚；经常不在状态；作业欠佳.辅导目标引导其正确认识自己目前存在的问题，以及她们肩负的社会责任，激发学习热情，端正学习态度，加强基础理论的学习，掌握常规的解题方法与技巧，降低技能技巧性要求，让她们同样具有成就感.措施首先，要尊重、爱护学困生。美国心理学家马斯洛提出人的需要的五层次说，其中尊重的需要被列为第四层，尊重是人的一种高级需要，如果说正处于个性发展的职高生需要得到尊重的话，那么，那些自卑、怯懦、离群、被众人抛弃、合作能力欠缺的学困生更需要得到别人的尊重。其次，要为学困生创设成功的机会，培养学习兴趣。自卑、消极是学困生典型的心理特征，在教学中应根据学生的“最近发展区”精心为所有学生创设不同的成功机会，比如，把最基本、最简单的习题留给学困生去做，把最
