定义新运算(小学数学五年级奥数)(共7页).docx

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精选优质文档-倾情为你奉上定义新运算知识与方法:对于常用的加、减、乘、除等运算,我们已经熟知它们的运算法则和计算方法,如62=8,62=12等。都是2和6,为什么运算结果不同呢?主要是运算方式不同,实质上是对应法则不同。由此可见,一种运算实际就是两个数与一个数的一种对应方法。对应法则不同就是不同的运算。当然,这个对应法则应该是对应任意两个数。通过这个法则都有一个唯一确定的数与它们对应。这节课,我们将定义一些新的运算形式,它们与我们常用的加、减、乘、除运算是不相同的。解决定义新运算这类题的关键:是抓住定义的本质借用“、”四则运算进行 的,解答时要弄清新运算与四则运算的关系。特别注意运算顺序,每个新定义的运算符号只能在本题中使用,新运算不一定符合运算定律。例1:设a、b都表示数,规定:ab =3 a2b。试计算:(1)32;(2)23。练习1:1.设a、b都表示数,规定:ab=5a2b。试计算34。2.设a、b都表示数,规定:a*b=3a2b。试计

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