导学案-第十六课时-《通分》(共2页).doc

精选优质文档-倾情为你奉上 通分导学案 学习内容：94页通分学习目标：1、 理解通分的意义，掌握通分的方法，并能正确的把两个数进行通分。2、 运用通分的方法比较分子、分母都不相同的分数。学习重点：能正确的把两个数进行通分学习难点：掌握通分的方法，能很快看出两个数的最小公倍数。一、复习回顾1、6和8的最小公倍数是（ ）7和9的最小公倍数是（ ）9和18的最小公倍数是（ ）2、比较大小： 分母相同的分数，分子大的比较（ ）分子相同的分数，分母大的比较（ ）看来，同学们对同分母分数、同分子分数的比较掌握得非常好，分子分母都不相同的分数叫做异分母分数，它们怎样进行比较呢？这节课我们一起用通分知识来解决。板书课题：通分先来看看今天这节课的学习目标吧！先自己读一读，再和同桌互相说一说！二、自主探究1、怎样比较异分母分数，自读94页内容。（把你认为重要的知识点用红笔标记出来。）2、从书中你知道了用什么