小学五年级科学实习听课记录：《食物链和食物网》之《谁吃谁》(共2页).doc

精选优质文档-倾情为你奉上2007年10月12日 8:45 王老师 教育科学出版社五年级上册科学食物链和食物网之谁吃谁5一、 导入师：前几节课我们了解了动物和植物的生存条件。生1：植物需要阳光、水、温度。生2：动物需要适合自己的生活环境。师：大面上的动物呢？生：水、食物、空气。师：把动物和植物统称为生物。课件：内蒙古大草原的图片表扬女生积极回答问题，以此来激励男生积极回答问题。板书：生物20二、 新课讲授师：它们都吃什么？生1：青蛙吃蝗虫，鹰吃蛇，蛇吃青蛙。生2：蝗虫吃草。师：提要求连串儿。生：有五种生物。师：按照谁被谁吃的顺序，小组讨论一下儿。学生互相讨论，课堂很热闹。师：谁来代表你的组的意见来填？生：草、蝗虫、青蛙、蛇、鹰。师：谁来读一下儿？生：草被蝗虫吃，蝗虫被青蛙吃，青蛙被蛇吃，蛇被鹰吃。师：具有食物关系的我们叫食物链。观察这个食物链，从哪儿开始到哪儿结束？生：从草开始到鹰结束。师：概括一下儿。学生纷纷说从植物开始。