小学语文综合性学习能力培养初探(共3页).doc

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精选优质文档-倾情为你奉上小学生语文综合性学习能力培养初探叶巧娥 (金华市红湖路小学,浙江 金华 )【摘要】 “综合性学习”是课程改革的重要内容。它是以语文学科为依托,以实践活动为主要形式,综合其他学科、学习生活及现代社会的内容,运用合作、探究等学习方式,使学生在感兴趣的自主活动中得到语文素养的全面提高。【关键词】 语文 综合性学习 趣味 合作 实践美国教育家华特指出:“语文的外延与生活的外延相等”。怎样才能实现这一点呢?全日制语文课程标准(实验稿)(以下简称语文课程标准)在“识字与写字”、“阅读”、“写作”、“口语交际”4个方面提出要求外,还提出了“综合性学习”的要求。语文综合性学习课程就是为此而设置的。“综合性学习”是这一次课程改革的重要内容。语文综合性学习是以语文学科为依托,以实践活动为主要形式,综合其他学科、学习生活及现代社会的内容,运用合作、探究等学习方式,使学生在感兴趣的自主活动中得到语文素养的全面提高。 人教版小学语文教材三年级上册分别在第一单元“多彩的生活”和第五单元“灿烂的中华文化”两个专题中安排了综合

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