精选优质文档-倾情为你奉上小猪变形记阅读课教学目标：1.理解故事中小猪通过改变自己形态，寻找快乐幸福的过程。 2 发挥想象，大胆讲述小猪变形的有趣经历。 3 有阅读的，从中体验：做自己，最幸福。 活动过程： 一、营造氛围，走近故事。 “今天带来了一本有趣的大书，让我们来看一看里面有趣的故事吧！”（出示绘本封面） 二、观察图片，自由讲述。 1出示封面，根据故事题目猜测小猪变形。 “你看到了什么？”“小猪怎么了？”“这只小猪总喜欢模仿别人变来变去？”这本书的名字就叫小猪变形记。 2想象自己变形的快乐。 “如果你是小猪，你想让自己变成谁（什么）呢？为什么？” 3根据自制大书画面，自由讲述并模仿动物。 （1）“这本大书里，小猪到底都变了些谁呢？我们一起来看一看！”（逐页出示5副图） （2）“谁来说说看，你觉得小猪他都变成了谁？是通过什么方法变的？它为什么要把自己装扮成别人的样子呢？” （3）“我们一起来看看小猪到底用什么方法变成长颈鹿的？” （4）“小猪踩着高跷，在路上又会遇到谁？（斑马）小猪怎么跟斑马打招呼的？听了小猪的话，
